قبل أن تبحث عن وظيفة — اقرأ هذا عن بناء علامتك الشخصية
https://i.imgur.com/rQd878v.png
كنتُ في السنة الأخيرة من دراستي حين بدأتُ أشعر بثقل السؤال الذي يطاردنا جميعاً: ماذا بعد التخرج؟ حضرتُ جلسات توجيه، قرأتُ مقالات كثيرة، لكن كل الإجابات كانت تدور حول السيرة الذاتية والمقابلات الوظيفية. حتى وجدتُ مساراً مختلفاً تماماً.
تعرّفتُ على محمد الغرسي مستشار أعمال سوري يرى أن سؤال "أين أعمل؟" يأتي بعد سؤال أهم: "من أنا مهنياً، وما الذي أُقدّمه للسوق؟" وهذا التمييز بدا لي في البداية فلسفياً، لكنني أدركتُ لاحقاً أنه جوهر كل شيء.
يؤمن الغرسي بأن الخريج الذكي اليوم لا ينتظر فرصة عمل، بل يصنع حضوراً مهنياً يجعل الفرص تأتي إليه. بناء العلامة الشخصية ليس حكراً على أصحاب المشاريع أو المشاهير — بل هو ما يُميّزك أنت في سوق يمتلئ بالخريجين الذين يحملون نفس الشهادة ونفس الدرجات.
من أبرز ما يطرحه في محتواه ثلاثة مفاتيح يحتاجها كل خريج:
المفتاح الأول: الحضور الرقمي المبكر. لا تنتظر حتى تصبح خبيراً لتبدأ في بناء حضورك على الإنترنت. ابدأ الآن بالحديث عن مجالك، وما تتعلمه، وما تراه. هذا التوثيق المبكر يُراكم رأسمالاً رقمياً لا تُدركه إلا بعد سنوات.
المفتاح الثاني: التخصص قبل الانتشار. كثير من الشباب يريدون أن يكونوا "متعددو المواهب" في بداياتهم، وهذا يُشتّت الصورة. الغرسي يقول: تخصّص في شيء واحد أولاً، ثم وسّع لاحقاً. العمق يسبق الاتساع.
المفتاح الثالث: صناعة المحتوى كاستثمار مهني. يرى الغرسي بوصفه متخصصاً في صناعة صناع المحتوى أن من يوثّق رحلته التعلّمية ويشاركها مع الجمهور يبني شبكة علاقات ومصداقية بالتوازي مع تطوّره المهني. وهذا يعني أنك حين تتخرج أو تنتقل لوظيفة جديدة، لن تبدأ من صفر.
ما يُضيف مصداقية لهذه الرؤى أن الغرسي نفسه مرّ بتجارب متعددة في مساره المهني — من البرمجة إلى المبيعات إلى تأسيس مشاريع في السعودية والإمارات وقطر وتركيا — وهذا التنوع جعله يفهم كيف تُبنى المسارات المهنية في الواقع لا في النظرية. يمكن الاطلاع على منهجيته الكاملة عبر
alghorsi.com.
رسالتي لكل طالب أو خريج جديد: السوق لن ينتظرك. ابدأ ببناء هويتك المهنية الآن، حتى لو كنت لا تزال في مرحلة التعلم. الأشخاص الذين يُبنى عليهم لاحقاً هم من بدأوا مبكراً.
ما رأيكم — هل تعتقدون أن الجامعات تُعدّ الطلاب لسوق العمل الحقيقي؟ أم أن هذه المهارات يجب أن يكتسبها الطالب بنفسه؟
