ÃäæÇÚ ÇáãäÕÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ æÃåã ÇÓÊÎÏÇãÇÊåÇ Ýí ÊØæíÑ ÇáÊÚáíã ÇáÑÞãí

ÃÕÈÍÊ ÇáãäÕÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ ãä Ãåã ÇáÃÏæÇÊ ÇáÊí ÃÍÏËÊ ÊÍæáðÇ ßÈíÑðÇ Ýí ãÌÇá ÇáÊÚáíã¡ ÍíË ÓÇåãÊ Ýí ÊÞÏíã ÊÌÑÈÉ ÊÚáíãíÉ ÃßËÑ ãÑæäÉ æßÝÇÁÉ¡ æÓÇÚÏÊ ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ æÇáãÏÑÈíä Úáì ÇáæÕæá Åáì ÚÏÏ ÃßÈÑ ãä ÇáØáÇÈ ÈÓåæáÉ.
æãÚ ÇáÊØæÑ ÇáÑÞãí ÇáãÊÓÇÑÚ¡ ÙåÑÊ ÃäæÇÚ ãÊÚÏÏÉ ãä ÇáãäÕÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ¡ æáßá äæÚ ãäåÇ ÎÕÇÆÕå æÇÓÊÎÏÇãÇÊå ÇáÊí ÊäÇÓÈ ÃåÏÇÝðÇ ÊÚáíãíÉ ãÎÊáÝÉ.
Ýí åÐÇ ÇáãÞÇá ÓäÊÚÑÝ Úáì ÃäæÇÚ ÇáãäÕÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ æÃåã ããíÒÇÊåÇ æßíÝíÉ ÇÎÊíÇÑ ÇáãäÕÉ ÇáãäÇÓÈÉ.
ÃäæÇÚ ÇáãäÕÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ

ãÇ åí ÇáãäÕÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ¿

ÇáãäÕÉ ÇáÊÚáíãíÉ åí äÙÇã ÅáßÊÑæäí ãÊßÇãá íõÓÊÎÏã áÊÞÏíã ÇáãÍÊæì ÇáÏÑÇÓí ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ¡ ãÚ ÊæÝíÑ ÃÏæÇÊ ááÊÝÇÚá¡ ÇáÇÎÊÈÇÑÇÊ¡ ÇáãÊÇÈÚÉ¡ æÅÏÇÑÉ ÇáÚãáíÉ ÇáÊÚáíãíÉ ÈÔßá ÇÍÊÑÇÝí.
æÊõÓÊÎÏã Ýí:

  • ÇáãÏÇÑÓ æÇáÌÇãÚÇÊ
  • ÇáÃßÇÏíãíÇÊ ÇáÊÏÑíÈíÉ
  • ãÑÇßÒ ÇáÊÚáíã ÇáÅáßÊÑæäí
  • ÇáÔÑßÇÊ áÊÏÑíÈ ÇáãæÙÝíä
  • ÇáãÏÑÈíä ÇáãÓÊÞáíä


ÃäæÇÚ ÇáãäÕÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ

ÊÊäæÚ ÇáãäÕÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ ÍÓÈ ØÈíÚÉ ÇÓÊÎÏÇãåÇ æÃåÏÇÝåÇ ÇáÊÚáíãíÉ.
1. ãäÕÇÊ ÅÏÇÑÉ ÇáÊÚáã (LMS)

ÊõÚÏ ãä ÃßËÑ ÃäæÇÚ ÇáãäÕÇÊ ÇÓÊÎÏÇãðÇ¡ æåí ãÎÕÕÉ áÅÏÇÑÉ ÇáÚãáíÉ ÇáÊÚáíãíÉ ÈÇáßÇãá.
ÊÔãá æÙÇÆÝåÇ:

  • ÅÏÇÑÉ ÇáØáÇÈ æÇáãÚáãíä
  • ÑÝÚ ÇáãÍÊæì ÇáÊÚáíãí
  • ÅäÔÇÁ ÇáÇÎÊÈÇÑÇÊ
  • ãÊÇÈÚÉ ÇáÃÏÇÁ
  • ÅÕÏÇÑ ÇáÊÞÇÑíÑ

ããíÒÇÊåÇ:


  • ÊäÙíã ÔÇãá ááÚãáíÉ ÇáÊÚáíãíÉ
  • ÓåæáÉ ÇáãÊÇÈÚÉ æÇáÊÍáíá
  • ÏÚã ÚÏÏ ßÈíÑ ãä ÇáãÓÊÎÏãíä

æÊäÇÓÈ:

  • ÇáÌÇãÚÇÊ
  • ÇáãÏÇÑÓ
  • ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÊÏÑíÈíÉ ÇáßÈíÑÉ


2. ãäÕÇÊ ÇáÊÚáíã ÇáãÈÇÔÑ (Live Learning Platforms)

ÊÚÊãÏ Úáì ÊÞÏíã ÇáÏÑæÓ æÇáãÍÇÖÑÇÊ ÈÔßá ãÈÇÔÑ ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ.
ÊæÝÑ:

  • ÈË ÝíÏíæ ãÈÇÔÑ
  • ÊÝÇÚá ÝæÑí
  • ÏÑÏÔÉ ãÈÇÔÑÉ
  • ãÔÇÑßÉ ÇáÔÇÔÉ

ããíÒÇÊåÇ:

ÇÚãá ãäÕÉ ÊÚáíãíÉ

  • ÊÌÑÈÉ ÊÚáíãíÉ ÔÈíåÉ ÈÇáÝÕæá ÇáÊÞáíÏíÉ
  • ÊÚÒíÒ ÇáÊÝÇÚá Èíä ÇáãÚáã æÇáØáÇÈ

æÊäÇÓÈ:

  • ÇáÏæÑÇÊ ÇáÊÏÑíÈíÉ
  • ÇáÍÕÕ ÇáÝÑÏíÉ
  • ÇáÊÚáíã ÇáÊÝÇÚáí


3. ãäÕÇÊ ÇáÊÚáíã ÇáÐÇÊí

ÊÊíÍ ááØÇáÈ ÏÑÇÓÉ ÇáãÍÊæì Ýí ÇáæÞÊ ÇáÐí íäÇÓÈå Ïæä ÇáÊÞíÏ ÈÌÏæá Òãäí.
ÊÔãá:

  • ÝíÏíæåÇÊ ãÓÌáÉ
  • ãáÝÇÊ ÊÚáíãíÉ
  • ÇÎÊÈÇÑÇÊ ÐÇÊíÉ

ããíÒÇÊåÇ:

  • ãÑæäÉ ÚÇáíÉ
  • ÇáÊÚáã ÍÓÈ ÓÑÚÉ ÇáØÇáÈ
  • ÅãßÇäíÉ ãÑÇÌÚÉ ÇáãÍÊæì ÃßËÑ ãä ãÑÉ

æÊäÇÓÈ:

  • ÇáßæÑÓÇÊ ÇáÑÞãíÉ
  • ÇáÊÏÑíÈ Çáãåäí
  • ÊÚáíã ÇáãåÇÑÇÊ


4. ãäÕÇÊ ÇáÊÚáíã ÇáÊÝÇÚáí ááÃØÝÇá

Êã ÊÕãíãåÇ ÎÕíÕðÇ ááÃØÝÇá ÈÇÓÊÎÏÇã ÃÓÇáíÈ ÊÚáíãíÉ ããÊÚÉ.
ÊÔãá:

  • ÇáÃáÚÇÈ ÇáÊÚáíãíÉ
  • ÇáÑÓæã ÇáÊÝÇÚáíÉ
  • ÇáÞÕÕ ÇáãÕæÑÉ
  • ÇáÊÞííã ÇáãÑÍ

ããíÒÇÊåÇ:

  • ÌÐÈ ÇäÊÈÇå ÇáÃØÝÇá
  • ÊÍÓíä ÇáÝåã æÇáÇÓÊíÚÇÈ
  • ÊäãíÉ ÇáÊÝßíÑ ÇáÅÈÏÇÚí

æÊäÇÓÈ:

  • ÑíÇÖ ÇáÃØÝÇá
  • ÇáÊÚáíã ÇáÇÈÊÏÇÆí


5. ãäÕÇÊ ÇáÊÏÑíÈ ÇáãÄÓÓí

ÊÓÊÎÏãåÇ ÇáÔÑßÇÊ áÊÏÑíÈ ÇáãæÙÝíä æÊØæíÑ ãåÇÑÇÊåã.
ÊÔãá:

  • ÈÑÇãÌ ÊÏÑíÈ ÏÇÎáíÉ
  • ÊÞííã ÇáÃÏÇÁ
  • ÊÞÇÑíÑ ÇáÊÞÏã

ããíÒÇÊåÇ:

  • ÑÝÚ ßÝÇÁÉ ÇáãæÙÝíä
  • ÊØæíÑ ÈíÆÉ ÇáÚãá
  • ÞíÇÓ äÊÇÆÌ ÇáÊÏÑíÈ

æÊäÇÓÈ:

  • ÇáÔÑßÇÊ ÇáßÈÑì
  • ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÍßæãíÉ

ÊÚáíã ãÝÊæÍ


6. ãäÕÇÊ ÇáÇÎÊÈÇÑÇÊ ÇáÅáßÊÑæäíÉ

ÊÑßÒ Úáì ÅäÔÇÁ æÅÏÇÑÉ ÇáÇÎÊÈÇÑÇÊ æÇáÊÞííãÇÊ ÇáÑÞãíÉ.
ÊæÝÑ:

  • ÇÎÊÈÇÑÇÊ ÐßíÉ
  • ÊÕÍíÍ ÊáÞÇÆí
  • ÊÞÇÑíÑ ÊÍáíáíÉ
  • ãÑÇÞÈÉ ÇáÇãÊÍÇäÇÊ

ããíÒÇÊåÇ:

  • ÓÑÚÉ ÇáÊÞííã
  • ÏÞÉ ÇáäÊÇÆÌ
  • ÊÞáíá ÇáÌåÏ ÇáÅÏÇÑí

æÊäÇÓÈ:

  • ÇáÌÇãÚÇÊ
  • ÇáÃßÇÏíãíÇÊ
  • ÌåÇÊ ÇáÊÏÑíÈ


ßíÝ ÊÎÊÇÑ ÇáãäÕÉ ÇáÊÚáíãíÉ ÇáãäÇÓÈÉ¿

íÚÊãÏ ÇÎÊíÇÑ ÇáãäÕÉ Úáì ÚÏÉ ÚæÇãá:
ÊÍÏíÏ ÇáåÏÝ ÇáÊÚáíãí

åá ÇáåÏÝ ÊÏÑíÈ ãÈÇÔÑ Ãã ÊÚáíã ÐÇÊí¿
ãÚÑÝÉ ÇáÝÆÉ ÇáãÓÊåÏÝÉ

ØáÇÈ ãÏÇÑÓ Ãã ÌÇãÚÇÊ Ãã ãæÙÝæä¿
ÓåæáÉ ÇáÇÓÊÎÏÇã

íÌÈ Ãä Êßæä æÇÌåÉ ÇáãäÕÉ ÈÓíØÉ ææÇÖÍÉ.
ÇáÏÚã ÇáÝäí

æÌæÏ ÏÚã ÊÞäí ÓÑíÚ ÃãÑ ÖÑæÑí.
ÅãßÇäíÉ ÇáÊæÓÚ

íÌÈ Ãä ÊÓÊæÚÈ ÒíÇÏÉ ÚÏÏ ÇáãÓÊÎÏãíä ãÓÊÞÈáðÇ.

ÃåãíÉ ÇáãäÕÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ Ýí ÇáãÓÊÞÈá

ÃÕÈÍÊ ÇáãäÕÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ ÚäÕÑðÇ ÃÓÇÓíðÇ Ýí ÊØæíÑ ÇáÊÚáíã ÇáÍÏíË¡ æãÚ ÙåæÑ ÊÞäíÇÊ ãËá:

  • ÇáÐßÇÁ ÇáÇÕØäÇÚí
  • ÇáæÇÞÚ ÇáÇÝÊÑÇÖí
  • ÇáÊÍáíáÇÊ ÇáÐßíÉ

ÓÊÕÈÍ ÊÌÑÈÉ ÇáÊÚáíã ÃßËÑ ÊÎÕíÕðÇ æÊÝÇÚáíÉ.

ÇáÎáÇÕÉ

ÊÊäæÚ ÃäæÇÚ ÇáãäÕÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ áÊäÇÓÈ ãÎÊáÝ ÇáÇÍÊíÇÌÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ æÇáÊÏÑíÈíÉ¡ æÇÎÊíÇÑ ÇáãäÕÉ ÇáãäÇÓÈÉ íÓÇÚÏ Úáì ÊÍÞíÞ ÊÌÑÈÉ ÊÚáíãíÉ ÝÚÇáÉ æÇÍÊÑÇÝíÉ.
æãÚ ÇÓÊãÑÇÑ ÇáÊÍæá ÇáÑÞãí¡ ÓÊÙá ÇáãäÕÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ ãä Ãåã ÃÏæÇÊ ÈäÇÁ ãÓÊÞÈá ÇáÊÚáíã.